保育士 過去問
令和8年(2026年)前期
問87 (保育の心理学 問7)
問題文
A 片付けの時間に、保育士が一生懸命片付けている他児を褒めているのを見て、自分も片付け始める。
B 担当保育士の注意が自分に向くことが嬉しくて、わざと保育士を困らせる行いを繰り返す。
C 自分の力でこま回しを成功させることは難しいが、保育士が手を添えて一緒にやってみると上手く回すことができる。
D なわとびを楽しむ子どもに、10回跳べるごとにシールをあげることにしたところ、はじめのうちはシールを目標に喜んでなわとびをしていたが、シールがもらえなくなると、なわとびをやらなくなった。
【語群】
ア アンダーマイニング現象
イ 洞察学習
ウ 古典的条件づけ
エ 観察学習
オ オペラント条件づけ
カ エンハンシング効果
キ 発達の最近接領域
ク 正統的周辺参加
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問題
保育士試験 令和8年(2026年)前期 問87(保育の心理学 問7) (訂正依頼・報告はこちら)
A 片付けの時間に、保育士が一生懸命片付けている他児を褒めているのを見て、自分も片付け始める。
B 担当保育士の注意が自分に向くことが嬉しくて、わざと保育士を困らせる行いを繰り返す。
C 自分の力でこま回しを成功させることは難しいが、保育士が手を添えて一緒にやってみると上手く回すことができる。
D なわとびを楽しむ子どもに、10回跳べるごとにシールをあげることにしたところ、はじめのうちはシールを目標に喜んでなわとびをしていたが、シールがもらえなくなると、なわとびをやらなくなった。
【語群】
ア アンダーマイニング現象
イ 洞察学習
ウ 古典的条件づけ
エ 観察学習
オ オペラント条件づけ
カ エンハンシング効果
キ 発達の最近接領域
ク 正統的周辺参加
- A:イ B:ウ C:キ D:カ
- A:イ B:オ C:ク D:カ
- A:エ B:ウ C:ク D:ア
- A:エ B:オ C:キ D:ア
- A:エ B:オ C:ク D:カ
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