保育士 過去問
令和7年（2025年）後期
問9 (保育原理 問9)

○
指針では、職員間での情報共有を通じて子どもの特性を理解することが重視されています。

×
就学準備だけに焦点を当てるのではなく、現在の発達段階や個別の特性を理解する視点が求められます。

×
子どもを叱ることを家庭に押し付けるのは指針に反します。家庭と連携しながら、安心して過ごせる支援の在り方を話し合うことが基本です。

○
子どもが安心して過ごせるように環境を調整することは、指針で明確に求められている対応です。

○
子どもは友達との関わりの中で成長するため、関係性を見直すことは安心・安全な環境づくりに直結します。

適切です。

怪我や事故につながることを避けるため、様々な場面を想定しての対応を共有しておくことは適切です。

不適切です。

4歳児の発達段階に合わせた対応が適している時もありますが、その子どもの特性や発達のペースに合った対応が求められます。就学を向けてできていないことのみに目を向けるのは適切ではありません。

不適切です。

家庭との連携は大切であり、子どもの発達において情報共有は重要です。

子どもや保護者の不安が減るような働きかけは適切ですが、不適切な行動を指摘することや、保護者への指導は適切ではありません。

適切です。

どうしてW君が危険な行動をとることに至ったのかを振り返ることは適切です。環境を整え、事故を未然に防ぐことができるような配慮を行います。

適切です。

W君も含め、子どもが安全で快適に過ごせるような環境づくりは重要です。

危険な箇所を取り除き、友達と安心して関わることのできる空間を提供します。