保育士 過去問
令和7年(2025年)後期
問22 (教育原理 問2)
問題文
自然に触れて感動する体験を通して、自然の変化などを感じ取り、好奇心や( A )心をもって考え( B )などで表現しながら、身近な事象への関心が高まるとともに、自然への愛情や畏敬の念をもつようになる。また、身近な動植物に心を動かされる中で、生命の( C )さや尊さに気付き、身近な動植物への接し方を考え、命あるものとしていたわり、大切にする気持ちをもって関わるようになる。
【語群】
ア 言葉
イ 探究
ウ 絵
エ 不思議
オ 複雑
カ 向学
キ 冒険
ク 身体
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問題
保育士試験 令和7年(2025年)後期 問22(教育原理 問2) (訂正依頼・報告はこちら)
自然に触れて感動する体験を通して、自然の変化などを感じ取り、好奇心や( A )心をもって考え( B )などで表現しながら、身近な事象への関心が高まるとともに、自然への愛情や畏敬の念をもつようになる。また、身近な動植物に心を動かされる中で、生命の( C )さや尊さに気付き、身近な動植物への接し方を考え、命あるものとしていたわり、大切にする気持ちをもって関わるようになる。
【語群】
ア 言葉
イ 探究
ウ 絵
エ 不思議
オ 複雑
カ 向学
キ 冒険
ク 身体
- A:イ B:ア C:エ
- A:イ B:ク C:エ
- A:カ B:ア C:エ
- A:カ B:ウ C:オ
- A:キ B:ク C:オ
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この過去問の解説 (2件)
01
この問題は、「幼稚園教育要領」の一部に基づいて、文脈に最も適した語句を選び当てる問題です。文の内容は、幼児が自然と触れ合いながらどのような感情や態度を育むかについて述べています。
A:イ(探究)
ここでは「好奇心」や「探究心」に関連する言葉が求められています。自然に触れ、好奇心をもって考えながら表現することが重要です。
B:ア(言葉)
この部分では、子どもが考えを表現する方法を示しています。「言葉」や「絵」などで表現すると考えられるが、文脈に合うのは「言葉」で、自分の考えを伝える力を育む過程です。
C:エ(不思議)
ここでは、命や生命の尊さについての気づきが述べられています。「不思議」や「複雑」などの語句も考えられますが、命の大切さを強調している部分なので、「不思議」が最も適切です。
この問題では、自然との関わりを通して育まれる幼児の好奇心や探究心、そして命の尊さについての気づきがテーマとなっています。文脈に沿った語句選びが重要です。
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02
文部科学省が示している「幼稚園教育要領」の一部です。
「幼稚園教育において育みたい資質・能力及び「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」」には、
幼児教育においての指針が記されています。
自然に触れて感動する体験を通して、自然の変化などを感じ取り、好奇心や( 探求 )心をもって考え( 言葉 )などで表現しながら、身近な事象への関心が高まるとともに、自然への愛情や畏敬の念をもつようになる。また、身近な動植物に心を動かされる中で、生命の( 不思議 )さや尊さに気付き、身近な動植物への接し方を考え、命あるものとしていたわり、大切にする気持ちをもって関わるようになる。
正解です。
誤りです。
誤りです。
誤りです。
誤りです。
「幼児期の終わりまでに育ってほしい姿」は、学校教育につながるような内容になっています。
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