保育士 過去問
令和7年(2025年)後期
問26 (教育原理 問6)
問題文
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問題
保育士試験 令和7年(2025年)後期 問26(教育原理 問6) (訂正依頼・報告はこちら)
- 学習者が取り組むことに価値を感じる課題を設定し、目的、計画、遂行、判断、評価というステップを踏んでカリキュラムを展開する。
- 学級担任教員は「グループ・リーダー」と呼ばれる。
- 3学年にわたる異年齢グループ(根幹グループ)において、個別指導や自立的な学習活動が行われる。
- 「自由」と「協同」の原理のもと、子どもがどのようにどの順番で学習するかを教師と契約を結び、責任をもって取り組む個別学習を中心に行われる。
- 学校での活動は、会話・遊び・仕事(学習)・催しという4つの基本活動を循環的に行うことで構成される。
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この過去問の解説 (1件)
01
イエナ・プランはドイツのペーター・ペーターゼンが創始者の教育法です。
のちにオランダでひろく普及しました。
イエナ・プランは「対話・遊び・仕事・催し」の4つの基本活動や、異年齢児学級(ファミリーグループ)が特徴です。
また、担任は「グループリーダー」と呼ばれ、子どもたちの学びの手助けをを行います。
誤りです。
イエナ・プランでは、対話・遊び・仕事・催しの4つの活動を循環させます。
正解です。
正解です。
誤りです。
アメリカの教育者ヘレン・パーカストが提唱した「ドルトンプラン」の内容です。
正解です。
イエナ・プランの教育と日本で行われている主な教育方法との違いを対比させて覚えておきましょう。
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