保育士 過去問
令和7年（2025年）後期
問30 (教育原理 問10)

誤りです。

誤りです。

誤りです。

誤りです。

正解です。

「児童がコンピュータで文字を入力するなどの学習の基盤として必要となる情報手段の基本的な操作を習得する」及び「児童が（　A：プログラミング　）を体験しながら、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身に付ける」ための学習活動を、各教科等の特質に応じて、計画的に実施することとした。
なお、（　A：プログラミング　）を体験する学習活動については、算数科、理科、（　B：総合的な学習の時間　）において例示がされている。

A：プログラミング（× 情報機器活用）

「コンピュータに意図した処理を行わせる」「論理的思考力を身に付ける」というキーワードから、プログラミング教育の文脈であることがわかります。

「情報機器活用」は機器の操作を指すものであり、論理的思考力の育成とは異なります。
 

B：総合的な学習の時間（× 特別活動・情報科）
総合的な学習の時間（いわゆる「総合」）は、教科の枠を超えて、横断的・総合的に学ぶ時間であり、プログラミングと相性がいいです。
 

特別活動は学級会・学校行事・委員会活動などが中心です。

コンピュータで論理的に処理を考えるというプログラミング的な活動とは性質が異なります。

情報科は高校の教科であり、小学校には存在しません。