保育士 過去問
令和7年（2025年）後期
問35 (社会的養護 問5)

○
一時保護の手続では、日時や場所、説明内容、こどもの反応などを記録することが原則です。手続の透明性や後からの確認に重要です。

×
本来、子どもの意見は原則としてそのまま忠実に記録することが求められます。要約する場合でも、意味が変わらないように注意する必要があり、「そのまま記載を避ける」とする記述は不適切です。

○
子ども本人が記録内容を確認できる場合は、相違がないか確認することが望ましいとされています。権利擁護の観点から重要です。

○
意見を拒否した場合や発言を控える場合も、その態度を記録することで、手続の過程を正確に残すことができます。

○
言語での表現が難しい場合は、行動や表情などの客観的な反応を記録することが重要であり、手続の適正性を支えるポイントです。

正解です。

誤りです。

「内容は、こどもから聴き取った内容をそのまま記載し、必要に応じて要約を行う。」とあります。

正解です。

正解です。

正解です。

一時保護開始時の記録には、日時や場所はもちろん、どのように説明し何を伝えたか（説明方法・内容）、子どもが何を話したか（聴取内容）、そのときの表情や態度（こどもの反応・様子）、職員の所見を具体的に記載することとされています。

ガイドラインでは、聴取内容は「こどもから聴き取った内容をそのまま記載し、必要に応じて要約を行う」と定められています。

大人の解釈で勝手に内容を変えてしまわないよう、子どもの発言をそのまま残すことが原則であり、「そのまま記載することは避ける」とした本記述は誤り（不適切＝正解）です。

記録した内容に子どもの意図とズレや食い違いがないか、可能な限りこども本人にも読み上げるなどして確認してもらうことが望ましいとされています。

子どもには「意見を言わない権利」もあります。

無理強いをせず、子どもが話したくない態度を示した場合は、その様子や「話したくないと言っている旨」をありのまま記録します。

適切な記述です。

まだ言葉で気持ちをうまく伝えられない乳幼児や障害のある子どもについては、泣き方、表情、身振り手振り、行動の変化などの非言語的な反応を客観的に観察して記録します。適切な記述です。