保育士 過去問
令和7年（2025年）後期
問82 (保育の心理学 問2)

A：イ 【ケーラーの洞察】...試行錯誤する状態ではなく、「わかった」や「ひらめき」で急に行動が変わることです。

B：ア 【パブロフのレスポンデント条件付け】...無意識に出る反応のことです。(レモンを見ると唾液が出るように）

C：ウ 【バンデューラの観察学習】...他人の行動を見て学習することで、子どもの姿を見て、「これは、私がよくやっていることだ」と気づくときがあります。

D：エ 【スキナーのオペラント条件付け】...行動→ほめられる→行動が増えるのように、行動することで結果を得られることを学んでいます。

以上のことからこの選択肢は正答です。

A　ケーラーの「洞察（どうさつ）」―――イ

解説：洞察とは、試行錯誤するのではなく、

状況をじっくり観察して「突然ひらめいて（あっ、そうか！と気づいて）」問題を解決することです。

ケーラーは、チンパンジーが天井から吊るされたバナナを取るために、

箱を踏み台にして棒を使うことを「ひらめく」実験でこれを証明しました。

したがって、「突然ひらめいたように、箱を踏み台として使う（イ）」が正解です。

B　パブロフの「レスポンデント条件づけ」―――ア

解説：古典的条件づけとも呼ばれます。「梅干しを見ると唾液が出る」ように、

本来は関係のない刺激（犬の姿）に対して、過去の経験（激しく吠えられた恐怖）が結びつき、

無意識に身体が反応（泣き出す）してしまう学習です。

パブロフの犬（ベルの音を聞くと唾液を流すようになる実験）が有名です。

したがって、「犬を見ただけで泣き出す（ア）」が正解です。

C　バンデューラの「観察学習」―――ウ

解説：モデリング（社会的学習）とも呼ばれます。自分が直接経験しなくても、

他者の行動やその結果（モデル）を「観察（見る）」するだけで新しい行動を学習するという理論です。

したがって、「ヒーローが活躍するテレビ番組を見た子どもが、真似をしてヒーローごっこを行う（ウ）」が正解です。

D　スキナーの「オペラント条件づけ」―――エ

解説： 道具的条件づけとも呼ばれます。

自分の行動の結果として「良いこと（報酬）」が起きればその行動は増え、

「嫌なこと（罰）」が起きれば行動は減る、という自発的な学習理論です。

スキナー箱（ネズミがレバーを押すとエサが出る実験）が有名です。

したがって、「お手伝いをしたらお菓子をもらえる（報酬）ので、繰り返しお手伝いをする（行動の増加）（エ）」が正解です。