保育士 過去問
令和7年（2025年）後期
問86 (保育の心理学 問6)

適切です。

＊延滞模倣は、過去に見たことを時間が過ぎてから再現することです。ごっこ遊びなども延滞模倣の代表例になります。

以上のことからこの選択肢は正答です。

不適切です。

＊手続き記憶とは、一度習得すると体がしっかり覚えているので、何年経っても忘れることはありません。

身近なことでは、自転車の乗り方は体が覚えているので、数年経っていても乗ることができます。

不適切です。

＊記憶しなければならない言葉を声に出して何回も繰り返す記憶方略は、リハーサルと言います。

ミラリングは相手の言葉や動作をさりげなく真似るコミュニケーション技法の一つです。

不適切です。

＊一般的な事実や概念に関する記憶である意味記憶は、長期記憶に分類される。

適切です。

＊考えるために、一次的に覚える脳の働きのことです。

以上のことからこの選択肢は正答です。

適切です。

ピアジェの認知発達理論において重要なキーワードです。

例えば、子どもが昨日お母さんが料理をしているのを見て、

今日になって突然おままごとでその動作を真似し始めるような行動を「延滞模倣（えんたいもほう）」といいます。

これは、目の前にモデルがいなくても、頭の中にイメージ（表象）を記憶として留めておけるようになった成長の証です。

不適切です。

手続き記憶：自転車の乗り方や楽器の弾き方など、体で覚えた「技能」の記憶です。

エピソード記憶：「昨日の夕方、駅前のカフェでコーヒーを飲んだ」というような、

時間や場所（文脈）を伴う「個人の思い出」の記憶です。設問の記述はこちらを指しています。

不適切です。

リハーサル：電話番号を覚えるときに「090-○○…」と何度も口の中で繰り返すように、

情報を忘れないために反復する記憶のテクニック（方略）のことです。

ミラリング：相手のしぐさや姿勢、言葉などを鏡（ミラー）のように真似ることで、

相手に親近感や安心感を抱かせるコミュニケーション技術のことです。

不適切です。

「リンゴは赤い」「日本の首都は東京である」といった一般的な知識である「意味記憶」は、

短期記憶ではなく、ずっと残り続ける「長期記憶」に分類されます。

適切です。

バドリーらが提唱した概念で、日本語では「作業記憶」とも呼ばれます。

例えば、暗算をするときに「繰り上がりの数字を頭の片隅に置きながら、

次の計算をする」といったように、情報を一時的にメモしながら作業をこなす

「脳内の作業台（黒板）」のような役割を果たす極めて重要な記憶能力です。