保育士 過去問
令和7年（2025年）後期
問97 (保育の心理学 問17)

A：○ 子ども自身や環境、家族など、子どもを取り巻く環境も含まれます。

B：× 検査用具を用いて実際に子どもに実施する発達検査には、田中ビネーや新版K式などがあります。

＊津守式乳幼児精神発達診断法や、KIDS乳幼児発達スケールは検査用具は使用しない質問紙式になります。

C：○ 行動における背景や、環境との相互作用など、多様な情報から考察することが大事になります。

以上のことからこの選択肢は正答です。

A：○

ソーシャルワークにおける「環境のなかの人（Person-in-Environment）」の視点そのものです。

子どもの発達の遅れや行動上の課題（落ち着きがない等）は、本人の特性だけでなく、

「家庭内の不和」や「学校での不適切な指導」といった環境側の要因が引き起こしていることも多々あります。

両方をセットで評価することが大原則です。

B：×

津守式乳幼児精神発達診断法/KIDS乳幼児発達スケール：これらは、検査者が子どもに直接何かをさせるのではなく、

日頃の様子をよく知っている「養育者（保護者）に質問して答えてもらう（質問紙・面接法）」検査です。

※逆に、検査用具を用いて「子どもに直接実施する」代表的な発達検査には、「新版K式発達検査」などがあります。

C：○

発達検査の「数値（スコア）」だけで子どものすべてを理解することは不可能です。

「検査ではできなかったけれど、普段の遊び（行動観察）ではできている」「保護者からの聞き取りではこういう背景がある」といった、

多角的な情報をパズルのように統合（アセスメント）して、初めて生きた支援計画を立てることができます。