保育士 過去問
令和7年（2025年）後期
問97 (保育の心理学 問17)
問題文
次のうち、子どもの発達のアセスメントに関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを1つ選びなさい。
A アセスメントの対象には、子どもの能力や特性のみでなく、子どもを取り巻く環境も含まれる。
B 検査用具を用いて実際に子どもに実施する発達検査には、津守式乳幼児精神発達診断法や、KIDS乳幼児発達スケールがある。
C 子どもの理解にあたっては、聞き取り、行動観察、検査などから得られた多様な情報を統合して解釈することが重要となる。
A アセスメントの対象には、子どもの能力や特性のみでなく、子どもを取り巻く環境も含まれる。
B 検査用具を用いて実際に子どもに実施する発達検査には、津守式乳幼児精神発達診断法や、KIDS乳幼児発達スケールがある。
C 子どもの理解にあたっては、聞き取り、行動観察、検査などから得られた多様な情報を統合して解釈することが重要となる。
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問題
保育士試験 令和7年（2025年）後期 問97（保育の心理学 問17） （訂正依頼・報告はこちら）
次のうち、子どもの発達のアセスメントに関する記述として、適切なものを○、不適切なものを×とした場合の正しい組み合わせを1つ選びなさい。
A アセスメントの対象には、子どもの能力や特性のみでなく、子どもを取り巻く環境も含まれる。
B 検査用具を用いて実際に子どもに実施する発達検査には、津守式乳幼児精神発達診断法や、KIDS乳幼児発達スケールがある。
C 子どもの理解にあたっては、聞き取り、行動観察、検査などから得られた多様な情報を統合して解釈することが重要となる。
A アセスメントの対象には、子どもの能力や特性のみでなく、子どもを取り巻く環境も含まれる。
B 検査用具を用いて実際に子どもに実施する発達検査には、津守式乳幼児精神発達診断法や、KIDS乳幼児発達スケールがある。
C 子どもの理解にあたっては、聞き取り、行動観察、検査などから得られた多様な情報を統合して解釈することが重要となる。
- A：○ B：○ C：○
- A：○ B：○ C：×
- A：○ B：× C：○
- A：× B：○ C：×
- A：× B：× C：○
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この過去問の解説 （1件）
01
子どもの発達についての問題です。発達には個人差があり、また環境の影響も大きく関わります。
A：○ 子ども自身や環境、家族など、子どもを取り巻く環境も含まれます。
B：× 検査用具を用いて実際に子どもに実施する発達検査には、田中ビネーや新版K式などがあります。
＊津守式乳幼児精神発達診断法や、KIDS乳幼児発達スケールは検査用具は使用しない質問紙式になります。
C：○ 行動における背景や、環境との相互作用など、多様な情報から考察することが大事になります。
以上のことからこの選択肢は正答です。
子どもと関わる中で見えてくる気になる点を、保護者と共有しながら適切な支援へとつなげていきます。
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