保育士 過去問
令和7年（2025年）後期
問110 (子どもの保健 問10)

A：○

保育所保育指針の基本である

「養護（命を守る）」と「教育（成長を促す）」の一体性がここでも述べられています。

健康であることは、遊んだり学んだりする（教育）ための土台ですよね。

これらは切り離せません。

B：○

「計画（目標）」を作ったら、

それを実行するための具体的な「マニュアル（手順書）」が必要です。

嘔吐処理の方法や、手洗いの手順など、

誰でも同じ対応ができるようにマニュアル化することが求められます。

C：○

保育所だけで頑張っても限界があります。

「園で手洗いを教えてますよ」「感染症が流行ってますよ」と保護者に丁寧に伝え（説明）、

家庭でも健康管理してもらうことが大切です。

これを「子育て支援」の一環として行います。

D：○

看護師さんだけに任せるのではなく、

「職員全体（保育士も調理員も）」が知識を持つべきです。

また、園だけで解決できない時は、

嘱託医や保健センターなどの「関係機関」と助け合う（連携する）ことが重要です。

E：○

医学やウイルスは常に変化します（例：新型コロナの流行や5類移行など）。

昔の知識のまま止まっていてはいけません。

「常に最新情報をアップデートする」姿勢がプロとして求められます。

正解です。

A　　子どもの発達過程に即して養護と教育の両面から子どもの健康支援を行う。（〇）

正解です。

ひっかけがあるとすれば、「保育所は教育ではなく“保育”ではないか」と思うかもしれません。

少し前までは、「保育所は保育、幼稚園は教育」のイメージが強かったですが、そのイメージもだいぶ変わりつつあります。

保育所の健康診断や感染症対策など、保健に関することは、「学校保健安全法」にもとづいていると覚えると、「保育所の健康支援は養護と教育から」と覚えやすくなるかもしれません。

B　　各保育所で作成する保健計画等に沿って感染症予防をはじめとする子どもの健康管理や健康増進に関するマニュアル等を適宜作成する。（〇）
正解です。

たとえば、目の前で子どもが急に吐いたとします。

「子どもが吐いたときの対応の仕方」がマニュアルになっていれば、そのあとの対応（ゴム手袋をつけてから行うなど）がスムーズになりますね。

C　　家庭での子どもの健康管理や健康増進につながるよう、取組の評価や保護者等への説明をより丁寧に行っていく。（〇）
正解です。

情報の共有はとても大切です。

D　　職員全体が専門的知識・技術を習得するほか、組織として関係機関と連携する。（〇）
正解です。

誰かだけが頑張るのではなく、チーム全体で健康に関する意識を高めましょう。

E　　感染症の予防について、常に様々な知見や情報を収集し、適切に対応する。（〇）

正解です。

たとえば、「最近流行しているこの病気は、ワクチンの接種は義務だったっけ？」などと調べることも、大事です。