保育士 過去問
令和7年（2025年）後期
問152 (保育実習理論 問12)
問題文
次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。
【事例】
子どもたちが図の虫のようなマークを考えました。そこで、このマークをスチレン版画でたくさん刷ることにしました。
【設問】
次のうち、図のように刷ることができる版として、正しいものを1つ選びなさい。
（紙などを実際に折ったり切ったりしないで考えること。）
【事例】
子どもたちが図の虫のようなマークを考えました。そこで、このマークをスチレン版画でたくさん刷ることにしました。
【設問】
次のうち、図のように刷ることができる版として、正しいものを1つ選びなさい。
（紙などを実際に折ったり切ったりしないで考えること。）
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問題
保育士試験 令和7年（2025年）後期 問152（保育実習理論 問12） （訂正依頼・報告はこちら）
次の【事例】を読んで、【設問】に答えなさい。
【事例】
子どもたちが図の虫のようなマークを考えました。そこで、このマークをスチレン版画でたくさん刷ることにしました。
【設問】
次のうち、図のように刷ることができる版として、正しいものを1つ選びなさい。
（紙などを実際に折ったり切ったりしないで考えること。）
【事例】
子どもたちが図の虫のようなマークを考えました。そこで、このマークをスチレン版画でたくさん刷ることにしました。
【設問】
次のうち、図のように刷ることができる版として、正しいものを1つ選びなさい。
（紙などを実際に折ったり切ったりしないで考えること。）
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この過去問の解説 （2件）
01
この問題で覚えておくポイントは以下の通りです。
版画やハンコは、「鏡の世界」です。
版（はん）と、刷り上がった紙は、
必ず「左右が逆」になります（上下は変わりません）。
この問題を解くコツは、絵全体をぼんやり見て
「なんとなく逆かな？」と判断しないことです。
人間の脳は、斜めの線の反転をイメージするのが苦手だからです。
「安全確認」のように、「ハサミよし！」「手よし！」「帯よし！」と、
左右非対称なパーツを3つほど決めて、
一つひとつ順番に照合していくのが最も確実な攻略法です。
不適切です。
ハサミ：向かって右がギザギザ（〇 逆になっている）
手：向かって右が上がっている（〇 逆になっている）
帯：右上から左下（× そのまま）
解説：ハサミと手は正しいですが、お腹の帯の向きが元の絵と同じなので間違いです。
これだと刷った時に帯が逆になってしまいます。
不適切です。
ハサミ：向かって右がギザギザ（〇 逆になっている）
手：向かって左が上がっている（× そのまま）
帯：右上から左下（× そのまま）
解説：ハサミだけ逆になっていますが、手と帯の向きが元の絵と同じです。
適切です。
ハサミ：向かって右がギザギザ（〇 逆になっている）
手：向かって右が上がっている（〇 逆になっている）
帯：左上から右下（〇 逆になっている）
解説：3つのポイントがすべて完璧に左右反転しています。
これを刷ると、正しい向きの虫のマークになります。
不適切です。
ハサミ：向かって左がギザギザ（× そのまま）
手：向かって右が上がっている（〇 逆になっている）
帯：右上から左下（× そのまま）
解説：手だけ逆になっていますが、ハサミと帯の向きが元の絵と同じです。
不適切です。
ハサミ：向かって左がギザギザ（× そのまま）
手：向かって右が上がっている（〇 逆になっている）
帯：左上から右下（〇 逆になっている）
解説：手と帯は正しいですが、ハサミの左右が元の絵と同じままです。
版画（反転）問題の攻略は、以下の「3点チェック」で決まりです！
大原則：「左右だけ逆」になる！（上下はそのまま）
要注意：「斜めの線（帯など）」は見落としやすい！
「／（右上がり）」の線は、版にすると「＼（左上がり）」になります。
ここが一番のひっかけポイントです。
裏技：「問題用紙を裏から透かして見る」
もし試験会場の照明で透けるようなら、問題用紙の「完成図」を裏返しにして、
透かして見てみてください。
それと同じ形が正解の「版」です。
頭の中でくるっと回そうとせず、「パーツごとの照合」で確実に得点しましょう！
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02
版画についての問題です。版画は左右が反転します。
以下のような表をつくってみます。
設問の画像を表に書き起こすと、この画像は以下のような特徴があります。
これを左右反転（左と右が逆になったもの）が正解です。
不適切です。
特徴を表に起こすと、こうなります。
参考に、問題文の特徴は、以下のとおりでした。
はさみのギザギザが左右に反転されていないので、不正解です。
不適切です。
特徴を表に起こすと、こうなります。
参考に、問題文の特徴は、以下のとおりでした。
足と胴体の斜め線が左右に反転されていないので、不正解です。
適切です。
特徴を表に起こすと、こうなります。
参考に、問題文の特徴は、以下のとおりでした。
すべて逆になっていますので、正解です。
不適切です。
特徴を表に起こすと、こうなります。
参考に、問題文の特徴は、以下のとおりでした。
足と斜め線が左右に反転されていないので、不正解です。
不適切です。
特徴を表に起こすと、こうなります。
参考に、問題文の特徴は、以下のとおりでした。
足が左右に反転されていないので、不正解です。
子どもと版画をするときに「なんか逆になった。先生、なんで？」と言われて、説明できるでしょうか。
「版と紙を重ねて転写する」からです。
消しゴムではんこを作ろうとするとき、消しゴムには逆（鏡）で彫りますよね。
あれと原理は同じです。
多く特徴を書き出すとかえってわかりにくくなりますので、3-4つの違いに注目するのがいいでしょう。
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