保育士 過去問
令和8年（2026年）前期
問29 (教育原理 問9)

地域や家庭の環境にかかわらず、（　全て　）のこどもが、格差なく質の高い（　学び　）へ接続できるよう、（　学び　）の連続性を踏まえ、幼保小の関係者が連携し、こどもの発達にとって重要な（　遊び　）を通した質の高い幼児教育・保育を保障しながら、幼児教育・保育と小学校教育の円滑な接続の改善を図る。

全てのこども

国の方針として、親の事情や家の環境で差がつかないようにしよう、という話です。
なので「多くの子ども」ではなく「全ての子ども」が入ります。

学び

園での経験が、小学校の勉強にそのままつながっていくことを「学びの連続性」と呼びます。
活動ではなく「学び」が入ります。

遊び

保育士試験ではおなじみのルールです。
小さい子どもは机に座って勉強するのではなく、「遊び」を通して色々なことを学びます。
なので「遊びを通した幼児教育」となります。